看護学研究科
Graduate School of Nursing
授業概要
博士後期課程授業概要
| 授業科目名 | 授業の概要 | |
|---|---|---|
| 専門科目 | 広域実践看護学特論I （ヘルスケアシステム・ 看護管理研究法） |
看護ケアやヘルスケアを効果･効率的に提供するためのヘルスケアシステムおよび看護提供システムの構築・マネジメント、施策・政策化に関わる看護実践の開発に関する研究方法を探究する。 |
| 広域実践看護学特論II （クリニカルケア研究法） |
看護現象の客観的な分析と分析結果を探究する研究方法論および方法について批判的吟味を通し、クリニカルケアにおける新たな看護実践を創出するための研究方法を探究する。 | |
| 広域実践看護学特論III （メンタルヘルスケア研究法） |
精神保健上の健康に関わる課題について理解し、国内外における精神保健医療福祉の歴史や現状を踏まえて、メンタルヘルスケアに関わる看護実践の開発につながる研究方法を探究する。 | |
| 広域実践看護学特論IV （看護教育研究法） |
看護教育・管理の現状と課題について理解し、看護行政・政策の動向を踏まえて、人材育成システムの開発と改善に関わる研究方法を研究する。 | |
| 広域実践看護学演習 | ケア系（クリニカルケア、メンタルヘルスケア）ならびにシステム系（ヘルスケアシステム・看護管理、看護教育）の看護実践の課題について、関連する先行研究をレビューし批判的に吟味する（クリティーク）ことにより、研究課題を焦点化し研究計画に反映するための方策を修得する。 | |
| 広域実践看護学特別研究Ⅰ | ヘルスケアシステムや看護提供システムを視野に入れつつ複数の看護専門領域の視座を理解した上で、科学的な根拠に基づく看護ケアの開発やその看護ケアを効率・効果的に提供するためのケアシステム、ならびに施策・政策化に寄与する研究課題を設定し、研究計画を立案する。 | |
| 広域実践看護学特別研究Ⅱ | 「看護学研究計画審査委員会」で承認された研究計画に基づき、ヘルスケアシステムや看護提供システムを視野に入れつつ複数の看護専門領域の視座を理解した上で、科学的な根拠に基づく看護ケアの開発やその看護ケアを効果・効率的に提供するためのケアシステム、ならびに施策・施策化に寄与する研究活動を展開、博士論文を作成する。 | |
| 専門関連科目 | 地域保健医療研究論 | 地域に根差した医療や保健を展開する方法を教授する。具体的に、地域のニーズのとらえ方、ニーズに即した医療の提供の方法、地域の保健医療福祉施設の有機的な連携、医療資源のアウトソーシングを検討する。 |
| 異文化精神医療論 | 地域における健康問題や健康ニーズを把握するための方法を教授する。また、調査で収集した資料やデータの分析方法、結果の読み方を教授する。 | |
| 言語学研究論 | 言語学的研究の最新の知見から、英語母語話者がどの様に物事を捉え、文章で表現しているのかについて学ぶ。また、意味論、日英語対照研究、比較文化研究について学修する。 | |
広域実践看護学特別研究Ⅰ・Ⅱの主研究指導教員とその研究テーマ
| 主研究指導教授名 | 研究テーマ・内容 |
|---|---|
| 村上礼子 |
慢性疾患の急性増悪を含めた急性期や回復期、慢性期、在宅療養において、特定行為を含む看護技術を安全に効果・効率よく提供するための看護提供体制の構築に関する看護実践や人材育成・人材管理について探究する。 |
| 川野亜津子 |
リプロダクティブヘルス／ライツの視点から、女性とその家族の健康問題、健康課題を包括的に捉えるための基礎的研究、ならびに生活支援の展開、健康を保持増進するための方法を探求する。 |
| 塚本友栄 |
地域包括ケアシステムを見据えながら、ケアシステムの機能化に関わる人材の育成や、在宅療養への移行を支えるケアシステム構築に関わる看護実践を探究する。 |
| 浜端賢次 |
次世代のヘルスケアシステムをめざし、医介連携や多職種連携による地域医療やケアの充実を視野に入れ、健康障害をもつ高齢者とその家族を中心に、医療機関や高齢者施設等における老年看護管理学の看護実践を探究する。 |
| 春山早苗 |
ヘルスケアシステムや健康危機管理体制など地域を基盤としたヘルスケアシステムの構築・機能化に関わる看護実践、特に行政分野に所属する看護職の看護実践や、へき地と都市部など地域特性に応じた看護実践を探究する。 |